Le bien-être des enfants face à l’épidémie
Interview du Dr. Jad HABIB
Le Docteur Jad Habib est médecin de Famille au sein du département de médecine de Famille de l’Hôpital Hôtel Dieu de France de Beyrouth. Il est le médecin référent du GLFL et il a accepté aujourd’hui de répondre à nos questions.
L’Olivier (L’O) : Dr. Habib, rentrons dans le vif du sujet, sans expliquer une énième fois ce qu’est un virus et quelles sont les possibles complications de la COVID-19 : est-ce que cette épidémie est là pour rester ? Qu’est-ce qui selon vous différencie ce virus des autres (grippe A etc.), notamment dans le cadre d’un établissement scolaire ?
Dr. Jad Habib (Dr. JH) : Cette épidémie nous accompagnera encore durant plusieurs mois, sinon plus, en l’absence d’une vaccination de masse efficace et/ou d’un traitement curatif final adapté.
Ce virus a des similitudes de transmission, essentiellement sur le plan respiratoire. Il est différent de par sa structure même, et du fait de sa propagation fortement plus forte que d’autres virus tels la grippe A ou autres virus respiratoires rencontrés en milieu scolaire. De même, les risques de mortalité et morbidité sont plus élevés.
L’O : La notion de bien-être de l’enfant est de plus en plus présente, notamment en Europe, dans le discours sur la COVID-19 et dans les débats sur les mesures et politiques mises en place. Qu’en pensez-vous ?
Dr. JH : Il est primordial que l’enfant retrouve une « normalité » sur le plan du processus d’apprentissage et de développement, étant donné que l’épidémie peut durer, et qu’il y aura peut-être d’autres phénomènes qui verront le jour, à l’instar de la Covid-19.
De ce fait, le développement mental et le bien-être psychique de l’enfant doivent être mis sur un pied d’égalité avec les contraintes médicales. Le risque d’un retentissement psychique est actuellement mis aux oubliettes face à la quasi prépondérance des éléments physiques et de santé publique.
L’O : Comme vous le savez surement, le GLFL rouvre progressivement ses portes. Quitte à nous répéter, quels sont selon vous les 3-4 gestes que nos élèves doivent intégrer dans leur quotidien, que ce soit dans le cadre de la reprise des cours ou même dans le cadre de leur vie en générale ?
Dr. JH : Comme proposé précédemment aux parents et élèves avant même l’apparition de l’épidémie actuelle, les mesures hygiéniques à prendre dans le cadre scolaire (à la maison et à l’école) sont très similaires.
- Un sommeil efficace et réparateur, élément de base de l’immunité de l’enfant.
- Une alimentation équilibrée qui va dans le même sens du renforcement de l’immunité.
- Une abstention d’envoyer les enfants à l’école en présence de fièvre et autres symptômes respiratoires évocateurs d’atteinte virale.
- Une hygiène correcte et efficace à l’école ; distanciation, port de masque, lavage régulier des mains et abstention de partage d’objets.
L’O : Si nous devons nous adresser à nos parents d’élèves à présent, que leur dire pour leur permettre d’aborder sereinement cette période ? Quelles sont les conditions à respecter et les signes à guetter sans pour autant devenir paranoïaque face à l’envoi de son enfant à l’école?
Dr. JH : Nous devons nous adapter à l’épidémie actuelle et non pas la « subir ». Donc prévention et hygiène restent les éléments primordiaux et finaux. Les mesures sont simples et efficaces si elles sont appliquées. A partir de là, la vie pourra continuer de façon correcte et normale.
L’O : Et pour notre corps enseignant, quels conseils ?
Dr. JH : Mêmes recommandations : hygiène, distanciation et port de masque. Et ne pas faire sentir à l’enfant l’angoisse que l’on pourrait ressentir.
L’O : Pour finir, avez-vous une petite astuce de médecin ou même un conseil naturel de grand-mère pour « booster » notre immunité à la porte de l’hiver ?
Dr. JH : « Booster » l’immunité ne se fait naturellement que par une alimentation correcte (essentiellement des fruits en période hivernale) et une bonne hygiène générale de vie (activité physique, sommeil réparateur…).