Politique linguistique, sportive et culturelle
Deux cultures, trois langues : une politique linguistique ambitieuse
Tout au long de sa scolarité, les élèves non “dispensés” du programme libanais suivent un programme complet d’arabe. Ils étudient également l’histoire-géographie arabe. Les élèves “dispensés “, suivent un programme d’arabe pour non-arabophones dans un enseignement adapté à leur niveau et ce, jusqu’en terminale. L’arabe peut être présenté en LVA au Baccalauréat Français et les élèves les plus solides en langue arabe peuvent suivre l’Option Internationale du Baccalauréat section Arabe.
Tous les élèves commencent l’apprentissage de la langue anglaise en classe de MS, qu’ils poursuivent jusqu’en Terminale. Le bon niveau atteint en fin de cursus permet aux élèves du Grand Lycée de poursuivre sans difficulté leurs études en université anglophone.
Les élèves dispensés des programmes libanais débutent cette langue, au titre de langue vivante 2 en classe de 5ème ou au titre de la 3ème langue à partir de la classe de 2nde.
Ces langues peuvent être choisies au titre de 3ème langue à partir de la classe de 2nde.
Cette langue peut être choisie à partir de la classe de 5ème.
Une éducation à la culture de la maternelle à la terminale
Une politique sportive dynamique
Elle est enseignée de la maternelle à la terminale, avec ses horaires obligatoires, ses programmes, et ses épreuves au baccalauréat.
La gamme des activités pratiquées est très étendue : natation, athlétisme, gymnastique, acrosport, danse, sports collectifs, activités de combat, de raquettes, de pleine nature et entraînement physique.
La pratique des activités est obligatoire pour tous, mais aussi adaptée aux diverses possibilités des élèves ; chacun peut ainsi progresser à son rythme, selon son niveau et ses ressources. Les filles et les garçons pratiquent ensemble et partagent l’activité avec celles et ceux qui présentent certaines inaptitudes ou se trouvent en situation de handicap.
L’originalité de l’EPS à la française consiste également à inciter les élèves, quel que soit leur potentiel, à devenir membres de l’association sportive de l’établissement, et ainsi bénéficier de rencontres compétitives ouvertes à tous les niveaux de performance.